授業のワンポイント

人称代名詞（目的格）/ can / 代名詞の変化

■Oral Introduction 例持ち主をたずねたり答えたりする

　身近なものの持ち主を推測させ，持ち主をたずねたり答えたりする表現の導入につなげます。

T：Today, we are going to try "Whose cup is this?" There are 20 teachers in this school. Each teacher has a cup to drink coffee or tea. I'm going to show you some cups on the screen. Whose cup is this?
（マグカップの写真を見せます。）
S：鈴木先生の？ 田中先生のかな？
T：It's Ms. Suzuki's cup. Then whose cup is this?
S：山田先生の？
T：It's my cup. This cup is mine.
と続く。

■言語活動例can

　教科書p.63のLet's Tryを下記のように進めていくとよいでしょう。

（1）CDで「例」の対話を聞かせます。
（2）「例」の対話文で＜can＋一般動詞＞が使われている箇所に下線を引かせ，対話の意味を確認します。
（3）CDや教師のあとについて「例」の対話を音読させます。
（4）ペアで音読練習をさせます。
（5）対話例を参考に，クラスメイトに「できること」をたずねるインタビューをさせます。
　A：Can you play badminton well?
　B：Yes, I can. I'm on the badminton team.
（6）インタビューの結果わかったことを作文させ，発表させます。
　Eri can play badminton well. She is on the badminton team.

■理解確認と定着例代名詞の変化

　自己紹介を他己紹介へと広げていく言語活動を行います。

（1）AがBに向かって自己紹介します。BはAが言ったことを言い換えます。
　A：Hi, I'm Nakata Sora.
　B：Hi, you are Nakata Sora.
　A：Call me Sora.
　B：I call you Sora.
　A：My favorite subject is English.
　B：Your favorite subject is English.
などと続く。

（2）AとBでの言い換えがスムーズになったら，近くのペア（C，D）と合流し，BはAのことをCとDに向かって紹介します。
　A：Hi, I'm Nakata Sora.
　B：Hi, He is Nakata Sora.
　A：Call me Sora.
　B：Call him Sora.
　A：My favorite subject is English.
　B：His favorite subject is English.

Unit 5 エミリーの家で Part 3
Let's Talk 4 だれのもの？　Targetのまとめ4・5（教科書p.60〜64）

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