今知りたい授業のワンポイント

春の生き物のかんさつ

■記録のポイント

　生活科では、生き物の絵を描いたり、発見したことや思いを書いたりと自由に表現してきました。理科では、次の点を意識して記録しましょう。
・線は1本の実線でかく。
・見たままをかく。
・小さいものを大きくかく。
・大きさ、形、色など視点に合わせて、言葉や数値をかく。

　生き物の観察では、スケッチと写真をバランスよく融合させることが重要で、年間を通して計画的に実施していきましょう。

■本による資料調べ

　本で調べるときは、下記の手順で調べを進めるよう促しましょう。

1．調べたいことを整理する。
　どんなことを調べたいのか、何の情報を探しているのかを自分で整理しましょう。

2．資料を探す。
　調べたいことがどんな本に載っているのか考える。その際、目次や索引を活用します。図書室の先生や図書館の職員に相談しても構いません。

3．調べたことをまとめる。
　調べたことをわかりやすくまとめておきましょう。また、どの本で調べたかが後でわかるように、本の名前やページ番号などを記録しておきましょう。

■ICTの活用

　インターネットを活用して調べる場合の手順も、本を活用して調べる手順と同じです。
　資料を探す際に、インターネットの情報には、正確で質がよいものもあれば、間違っていたり古かったりするもの、誤解や悪意を含むものも混在しているので、複数のWebサイトを調べ、信頼できる情報を使うことを必ず伝えましょう。また、家庭での利用も想定して、怪しそうなものは見ないなどの指導も必要です。

【Webサイト例】
・Yahoo!きっず図鑑

【アプリケーション例】
・Google レンズ
・Biome いきものAI図鑑

★3月の植物栽培情報

1.生き物をさがそう（教科書p.8〜17）

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