今知りたい授業のワンポイント

I want to be a fashion designer.／将来の夢・職業（2）

■Step 3導入のSmall Talk例

　前の授業のActivityの復習として、児童に将来つきたい職業とその理由についてたずねます。

T：S1, you want to be a baker, right?
S1：Yes.
T：Why?
S1：I can bake delicious bread.
T：Great.
　 S2, how about you?
　 What do you want to be?
S2：I want to be a vet.
T：Why?
S2：I like animals.
　 I want to save animals.
T：That’s good!
　 What do you want to do for your dream?
S1：動物のことを勉強したい！
T：Oh, you want to study about animals.
　 That’s great!

■Activity将来の夢

　ワークシート(7-3)を活用し、将来の夢についてつきたい職業やその理由、頑張りたいことなどをまとめます。
　次の授業で、それを英語で発表する時間があることを伝えておきましょう。

T：Look at “Activity” on page 89.
　 What do you want to be in the future and why?
　 What do you want to do for your dream?

■Friends around the World 補足

　Lukasはカナダの首都オタワに住んでいます。カナダの公用語は英語とフランス語で、Lukasも動画の冒頭で、“Bonjour. Je m’appelle Lukas.”（こんにちは。ぼくはLukas と言います。）と言ってあいさつしています。
　カナダで人気のあるスポーツはアイスホッケーで、カナダの国技にもなっています。北米では、サッカーは以前はそれほど人気がなかったようですが、近年人気のスポーツとなっています。特に2026年のワールドカップの開催国にカナダが含まれていることもあり、ますます人気が高まっています。

■Did you know?調べ学習のヒント

　私たちの身の回りには、さまざまな職業があります。
　P.90では、救命救急士、航空整備士、樹木医、盲導犬訓練士という4つの職業を取り上げ、インタビューを通して仕事内容ややりがいなどが紹介されています。QRコードから視聴できるインタビュー動画では、職場の様子などを見ることができ、実際の仕事の現場をイメージしやすくなっています。
　児童が多様な職業を知り、視野を広げ、将来を考えるきっかけになるよう指導しましょう。

■「将来就きたい職業」ランキング

　2023年に小学校を卒業した子どもを対象に行われたアンケート「将来就きたい職業」の結果です。

【Unit 7】
I want to be a fashion designer.
（教科書p.88〜89）
Did you know?
（教科書p.90）

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