今知りたい授業のワンポイント

I want to be a fashion designer.／将来の夢・職業（1）

■扉／導入のSmall Talk例

　教科書p.82-83を見ながら、いろいろな職業の言い方を学習します。

T：Open your textbook to pages 82 and 83.
　 What jobs do you see in these pictures?
S：サッカー選手！
T：Yes. Look at this picture.
　 He’s a soccer player.
　 Do you want to be a soccer player?
　 What else do you see?
S：パティシエ.
T：Yes, she is a pastry chef.
　 What is she making?
S：Cake?
T：I think so, too...

　その後、「デジ教」で音声を流し、どの職業の人が話しているか推測させます。

T：What did you hear?
S：パトロール.
　 Black and white car.
T：Great. Who is speaking?
S：警察官!
T：Yes. A police officer.
　 Let’s listen to the answer.

■Step 1／導入のSmall Talk例

　児童につきたい職業について質問します。

T：I like anmals.
　 So, when I was twelve years old, I wanted to be a vet.
　 S1, what do you want to be?
S1：Fashion designer!
T：You want to be a fashion designer.
　 That’s great!
　 How about you, S2?
　 What do you want to be?
S2：I want to be a teacher.
T：Nice dream!
　 Now, make pairs and ask, “What do you want to be?” and answer.

■Activityつきたい職業

　数人の児童に、つきたい職業とその理由をたずねます。

T：S1, what do you want to be?
S1：I want to be an actor.
T：You want to be an actor.
　 Why?
S1：演じるのが好きだから。
T：You like acting as a character.
　 Great!
　 S2, what do you want to be?
S2：I want to be a musician.
T：Oh, you want to be a musician.
　 Why?
S2：ギターを弾くのが得意だから.
T：You're good at playing the guitor.
　 Wonderful!
　 Now, make pairs and ask, “What do you want to be?” and “Why?” and answer.

■Step 2／導入のSmall Talk例

　4人グループをつくり、つきたい職業とその理由についてたずね合います。
　まず、教科書または「ワークシート」のName欄に、グループメンバーの名前を書かせましょう。

T：Make groups, please. Look at “Activity” No. 1.
　 Write down your group members’ names.

　その後、 ペアになり、つきたい職業とその理由をたずね合い、それぞれの欄に記入するように指示します。

T：Make pairs in your group. And ask each other your dreams.

【Unit 7】
I want to be a fashion designer.
（教科書p.82〜87）

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