今知りたい授業のワンポイント

自己紹介を考えて伝え合おう

■Small Talk 例

　指導者が好きな曲について話し、児童が好きな歌（曲）を伝え合う活動へつなげます。児童が興味を持ちそうなアーティストや楽曲を選ぶとよいでしょう。

T： What’s your favorite song?
　　My favorite song is “Idol."
　　I like YOASOBI.
　　I really like their music.
　　How about you?
　　What’s your favorite song?
S： My favorite song is “Dynamite."
　　I like BTS.
T： Oh, BTS!
　　They are cool!

Now, talk about your favorite song in pairs.

■Did you know?ジェスチャー

　ジェスチャーは、人と話をするときに大切な役割を果たします。特に外国人と話をするときは、言葉だけでは通じにくいことがあるため、ジェスチャーを添えることで、よりわかりやすく伝えることができます。
　ただ、ジェスチャーは国や地域によって異なるものがあり、その場合は、かえって相手を混乱させたり、誤解を招いたりすることもあります。
　児童が日本と異なるジェスチャーを知ることで、言葉以外のコミュニケーションについて興味を持ち、注意を払えるように導きましょう。

■Let's Read and Write 1

　「Let's Read and Write」では音読みを学習します。今回は、b, c, d, f, g, h, j ｈの7つの子音について学習します。
　Unit 1の第1〜6時の中の帯活動として扱ってもよいでしょう。

【Unit 1】
I'm from Tokyo, Japan.
Let's Read and Write 1
（教科書p.20〜23）

記事一覧に戻る

アンケート